第10回(2015年度)義務教育段階の聴覚障害児に対する漢字の指導に関する調査 ―ベテラン教員による日記指導・国語科指導における工夫を通して― 茂木 成友(もてぎ まさとも) 筑波大学 特任助教 助成期間:長期継続 ― 成果要約PDF(206 KB) 研究分野: -- タグ: #漢字 #聴覚障害 #国語科 #ノート/学習記録 【注釈】 掲載情報は助成決定時のもの ※=グループ研究 | =優秀賞受賞の研究 前の助成対象 次の助成対象