児童教育実践に
ついての研究助成

第1回(2006年度)
脳機能画像から見た日本語表記法の利点 ※

幕内 充(まくうち みちる)
東京大学 助手
助成期間:1ヵ年

研究分野: 
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タグ: 
#日本語 #ことば

【注釈】

掲載情報は助成決定時のもの

※=グループ研究 | =優秀賞受賞の研究