児童教育実践に
ついての研究助成

第1回助成対象一覧
(研究助成期間:2006年4月-2007年3月)

  • 成果要約は、添付のPDFでご覧いただけます。
研究代表者 タイトル(※グループ研究) 所属 役職 助成期間 研究内容
井島 正博
(いじま まさひろ)
コミュニケーション行為理論の建設に向けて 東京大学 助教授 1ヵ年 詳しく
市岡 香代
(いちおか かよ)
日本語諸方言における意志・推量表現形式の意味・用法とその変容 東京都立大学 大学院生 1ヵ年 詳しく
大北 葉子
(おおきた ようこ)
漢字圏被験者を対象に脳磁計を用いた漢字認知研究 ※ 東京医科歯科大学 助教授 1ヵ年 詳しく
岡田 祥平
(おかだ しょうへい)
「標準語」の多様性 -自発発話コーパスと独自データによる分析- ※ 大阪大学 大学院生 1ヵ年 詳しく
金澤 貴之
(かなざわ たかゆき)
音声認識技術を活用した話し言葉の字幕化による聴覚障害学生支援 ※ 群馬大学 助教授 1ヵ年 詳しく
木村 晴美
(きむら はるみ)
「ろう児の第二言語としての日本語習得」 -バイリンガル教育に適した教材の開発を目ざして- ※ 国立身体障害者リハビリテーションセンター学院 教官 1ヵ年 詳しく
笹原 宏之
(ささはら ひろゆき)
日本における漢字の地域差の実態解明 早稲田大学 助教授 1ヵ年 詳しく
佐藤 有紀
(さとう ゆき)
津軽弁の擬音語・擬態語 -東京地方から消滅した語群の行方- 埼玉大学 大学院生 1ヵ年 詳しく
須藤 潤
(すどう じゅん)
日本語感動詞の音声が意味するもの -談話上の機能を中心に- 大阪外国語大学 大学院生 1ヵ年 詳しく
高田 三枝子
(たかだ みえこ)
日本語の語頭有声破裂音におけるVOTの地域的・世代的多様性 東京外国語大学 大学院生 1ヵ年 詳しく
髙橋 麻衣子
(たかはし まいこ)
聴解から読解へ -音読の機能に着目して読み能力の発達を探る- ※ 東京大学 大学院生 1ヵ年 詳しく
武黒 麻紀子
(たけくろ まきこ)
日本語対面相互行為における言語・非言語のダイナミックな関わり 日本女子大学 非常勤講師 1ヵ年 詳しく
田中 ゆかり
(たなか ゆかり)
「わかりやすい情報伝達」とは何か -多言語化と福祉の観点から- 日本大学 助教授 1ヵ年 詳しく
PDF
プラシャント パルデシ
(ぷらしゃんと ぱるでし)
日・マラーティー語の対照研究・日本語教育用基本動詞辞典の作成 ※ 神戸大学 講師 1ヵ年 詳しく
PDF
幕内 充
(まくうち みちる)
脳機能画像から見た日本語表記法の利点 ※ 東京大学 助手 1ヵ年 詳しく
丸元 聡子
(まるもと さとこ)
相手に配慮した言語行動に関する調査研究 ※ 計量計画研究所 研究員 1ヵ年 詳しく
山口 昌也
(やまぐち まさや)
言語資料の共有、利用を支援する環境構築に関する研究 ※ 国立国語研究所 研究員 1ヵ年 詳しく
PDF
鑓水 兼貴
(やりみず かねたか)
方言地図データ統合システムの開発 国立国語研究所研究開発部門 研究補佐員 1ヵ年 詳しく

【注釈】

掲載情報は助成決定時のもの

※=グループ研究 | =優秀賞受賞の研究