活動内容
国際理解教育部門に関する活動
教員によって自主的に運営される研究所として、国際教育について教員間の実践的な研究活動を組織し、研究紀要などの形でまとめてきた。それによって、個別の学校での経験を県下の学校で共有し、新しい試みへと導く基礎を形成した。最近では「総合的な学習の時間」に国際理解教育を取り入れる試みを先導的におこなっている。
博報賞
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国際理解教育部門に関する活動
教員によって自主的に運営される研究所として、国際教育について教員間の実践的な研究活動を組織し、研究紀要などの形でまとめてきた。それによって、個別の学校での経験を県下の学校で共有し、新しい試みへと導く基礎を形成した。最近では「総合的な学習の時間」に国際理解教育を取り入れる試みを先導的におこなっている。