活動内容
視覚障害教育部門に関する活動
昭和25年以来、我が国最初の盲聾児の指導に従事し、教育実践を通して盲聾児教育の内容・方法の基礎を築いた。その成果は、盲聾児の教育のみならず、重度・重複障害児に対する学校教育の可能性を普及する上からも重要な役割を果たしている。
博報賞
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視覚障害教育部門に関する活動
昭和25年以来、我が国最初の盲聾児の指導に従事し、教育実践を通して盲聾児教育の内容・方法の基礎を築いた。その成果は、盲聾児の教育のみならず、重度・重複障害児に対する学校教育の可能性を普及する上からも重要な役割を果たしている。