活動内容
聴覚障害教育部門に関する活動
聾学校における長年の一貫した教育実践活動を通して、言語指導体系の研究に成果をあげた。特に、語い・文型等を中心とした聴覚障害児に対する教材研究は、聾学校における言語指導のあり方に示唆するところが多い。
博報賞
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聴覚障害教育部門に関する活動
聾学校における長年の一貫した教育実践活動を通して、言語指導体系の研究に成果をあげた。特に、語い・文型等を中心とした聴覚障害児に対する教材研究は、聾学校における言語指導のあり方に示唆するところが多い。