子どもは、こういうものだ。こうあるべきだ。

大人は、つい子どもを既成のフィルターで見てしまいます。

しかし、子どもたち一人ひとりは、この瞬間を生きている「主体的な個」として
ありのままに感じ、考え、行動しています。

私たちは、独自の調査や観察で、「ありのままの子ども」の姿を
徹底的にニュートラルにまるごと捉える活動をしています。

この活動を通して、子どもたちの個々の能力や資質が伸び行く様を知り、
その情報や新たな気づきを子どもに関する関係者、さらには社会全体と共有し
大人とこどもの新たな関係づくりをめざしていきます。