児童教育実践に
ついての研究助成

第12回(2017年度)
話者の文法知識と読字習慣から見る文章読解能力:文章への柔軟な対応力の育成をめざして ※

新国 佳祐(にいくに けいゆう)
東北大学 助教
助成期間:1ヵ年

研究分野: 
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タグ: 
#読む力 #ことば #思考力

【注釈】

掲載情報は助成決定時のもの

※=グループ研究 | =優秀賞受賞の研究