第12回（2017年度）
感情表出と学校適応の相互因果関係：学級の感情風土による調整効果に着目して
利根川 明子（とねがわ あきこ）
東京大学 大学院生
助成期間：1ヵ年
東京大学 大学院生
助成期間：1ヵ年
―
【注釈】
掲載情報は助成決定時のもの
※＝グループ研究 | 
＝優秀賞受賞の研究
児童教育実践に
ついての研究助成
第12回（2017年度）
-
POST
-
SHARE
