児童教育実践に
ついての研究助成

第12回(2017年度)
接続表現を中心とした論理語彙の活性化―段階的育成プログラムの開発― ※

開田 晃央(かいた てるお)
茨城大学教育学部附属中学校 教諭
助成期間:1ヵ年

研究分野: 
--

【注釈】

掲載情報は助成決定時のもの

※=グループ研究 | =優秀賞受賞の研究