活動内容

特殊教育部門に関する活動

明治38年学校創立以来、一貫して、児童生徒の聴覚障害の状態に即した着実な教育を推進してきた。近年においては「個々を生かす学習指導｣を主題に、教育内容･方法の改善に努め、特に読解指導、職能訓練への取り組みは、全国的な研究会などで高く評価されている。

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